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摘要:
加强教育信息化能力建设,是贯彻落实党的十九大报告精神的重要体现,通过对我国高校教师信息化教学能力现状的调查和分析,全面反映我国高校思想政治课程教师的信息化教学能力和需求,制定有针对性的政策建议,对于提高我国高校思想政治教育的现代化水平具有重要的理论意义和实践意义.通过分析,提出应从提高思政教师信息化教学针对性、提升思政教师网络化信息甄别能力、建立思政教师信息化长效教育机制、建立思政教师信息化评价激励机制等方面提升高校思想政治教师信息化教学能力.
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大学生
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转型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国高校思政教师信息化教学能力调查研究
来源期刊 微型电脑应用 学科 教育
关键词 高等院校 思政教师 信息化教学 调研研究 对策研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 3-4,80
页数 3页 分类号 G434
字数 3320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜爽 陕西交通职业技术学院教务处 18 5 1.0 1.0
2 段凌燕 陕西交通职业技术学院教务处 16 7 2.0 2.0
3 王艳景 陕西交通职业技术学院思政部 28 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
思政教师
信息化教学
调研研究
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
论文1v1指导