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摘要:
本文主要就如何在思想品德课上组织学生开展合作学习作简单介绍,在品德课中,我将全班同学就近分成4—5组.每组8人左右.平时以组为单位进行学习和讨论。过了一个阶段,我把组改为团队,请同学们选举团队队长、给团队起名字、确定团队目标、创设团队标志、选择或创造团队队歌、树团队口号,这样快乐彩虹队、星梦队、求知队、红蜻蜒趴、蓝色飞扬队等团队产生了。在学习“未成年人的家庭保护”这一内容时,
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文献信息
篇名 合作学习在品德课上的应用
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 合作学习 应用 思想品德课 团队目标 家庭保护 未成年人 同学 习作 学生 创设
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.2
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1 张丽萌 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
应用
思想品德课
团队目标
家庭保护
未成年人
同学
习作
学生
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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