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摘要:
语言是文化的栽体和组成部分,因此语言教学与文化教学应该相辅相成。语言教学是文化教学的基础,文化教学是语言的深化和归宿,语言教师的任务不仅是要传授语言知识,而且还要注重传授文化知识(知识文化和交际文化),只有这样才可能培养出具有较强跨文化交际能力的法语人才。
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文献信息
篇名 对法语教学中文化问题的研究
来源期刊 理工高教研究 学科 文学
关键词 文化问题 法语教学 跨文化交际能力 语言教学 文化教学 组成部分 相辅相成 语言知识 语言教师
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 H32
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文化问题
法语教学
跨文化交际能力
语言教学
文化教学
组成部分
相辅相成
语言知识
语言教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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