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摘要:
二外法语教学,它鼓励学生在教师的指导下,在学习第一外语英文的同时学习另一门外语——法语,并学会使用这门语言来达到自己的学习与交流的目的.随着教学改革的发展,二外教育也开启了全新的发展历程,取得了较为乐观的成果.但是据调查了解,二外法语教学中存在着一定的问题,比如文化与知识脱轨、教师普遍唯分数论等,这些问题都制约着教学质量的提高.
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教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 二外法语教学中文化导入的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 法语教学 文化导入 教学模式
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3135字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑立明 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
法语教学
文化导入
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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66232
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