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摘要:
关于教育技术的定位,众说纷纭,各有各的出发点,各有各的看法。在这里我们从另外一个角度来谈谈教育技术定位,希望能够给大家一些新的启示。这个角度就是翻译的角度。翻译这个词在传统上是用于不同语言之间的转换和沟通,在这里用于教育技术的定位是指把技术的功能翻译成教育的功能,把教育的需要和问题翻译成技术可以解决的方案。
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文献信息
篇名 浅谈教育技术定位
来源期刊 教育技术资讯 学科 文学
关键词 技术定位 教育技术 功能翻译 出发点 成教育 语言
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵勇 10 0 0.0 0.0
2 雷静 4 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技术定位
教育技术
功能翻译
出发点
成教育
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
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