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摘要:
【正】尼克:下节是什么课? 梅:历史。 尼克:哦,我不喜欢历史。没意思! 黑板:开始上课了,请安静。格兰特老师:早上好。 学生们:早上好,格兰特老师。格兰特老师:欢迎来上历史课,你们看见黑板上挂的图片了吗? 学生们:看见了。格兰特老师:谁能告诉我图片中的人是谁,尼克? 黑板:哦……哦!他不知道。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 你学历史应该更用功些
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 历史课 早上好 格兰特 告诉我 不知道 下节 乔治·华盛顿 北美殖民地 多元文化 斯坦福
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-21
页数 8页 分类号 G624.45
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课
早上好
格兰特
告诉我
不知道
下节
乔治·华盛顿
北美殖民地
多元文化
斯坦福
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
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