培智学校开展心理健康教育的问题与建议

• 作者: 毛颖梅
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智力落后儿童 培智学校 心理健康教育 心理咨询
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G448
• 字数: 5294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2005.01.016

摘要

由于智力落后儿童心理特点的特殊性,在组织和实施心理健康教育的过程中需要基于心理咨询理即:智力落后儿童的心理康复标准的问题:心理咨询适应症的问题;心理健康教育活动的实施方式及心理咨询的技术选用问题;评估工具的问题.目前北京市培智学校可以利用原有资源,逐步开展和完善针对智力落后儿童的心理健康教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛颖梅	北京联合大学特殊教育学院	18	133	7.0	11.0