课改中,考试命题应把握的几个特征

• 作者: 杨子亮
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 专题讨论
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、内容目标多元化 根据<数学课程标准>所规定的目标要求,命题要坚持以能力立意为主,知能并重的原则,达到知、能、情、思的有机结合与和谐统一. 1、全面达成基础知识和基本技能目标 (1)新课程强调,对于基础知识的考查应坚决拚弃过去集中评价学生能否记住一些数学概念、公式、法则等,或从几个选项中找出符合条件的做法,应重点考查学生对数学概念、公式、法则的理解和应用,考查学生是否会用数学,而非背数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子亮		1	0	0.0	0.0