作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】早在小学六年级开始,闵老师就布置女儿看英文原著,书本从薄的到厚的,到中学时,女儿就可以以两周一本的速度,阅读完一本本英文原着了。从此女儿对英语学习产生了浓厚兴趣,也打下了良好的英语基础。女儿在初中一年级的随笔中, 曾写了学习英语的欢乐:
推荐文章
让初中英语课堂充满琅琅读书声
英语课堂
朗读
读书方法
成就感
再谈“书声琅琅”与“静思默想”
阅读教学
书声琅琅
静思默想
让琅琅的读书声充满课堂
琅琅
学生
精神境界
让抒情散文的阅读与琅琅书声同行
抒情散文
朗读
激趣
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 琅琅学英语
来源期刊 当代学生:资讯 学科 教育
关键词 初中一年级 文原 英文原著 一本 完一 大学考试 二时 雾都孤儿 《远大前程》 上海古籍出版社
年,卷(期) ddxsb_2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中一年级
文原
英文原著
一本
完一
大学考试
二时
雾都孤儿
《远大前程》
上海古籍出版社
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学生
半月刊
1006-205X
31-1677/G4
16开
上海市中山南二路151号10楼
4-716 4-541
1994
chi
出版文献量(篇)
8989
总下载数(次)
7
论文1v1指导