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理解·公平·尊重
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摘要：
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尊重公平宽容关爱 ——构建和谐班级的关键要素
尊重
公平
宽容
关爱
有效课堂构建三要素:理解、尊重、欣赏
理解
尊重
欣赏
理解·尊重·稳定:编辑退稿的作者意识论
退稿
作者
稿件
作者意识
理解/尊重/稳定
编辑主体
理解城市 尊重城市 研究城市
《城市建筑》
建筑设计行业
城市空间
城市化进程
更新改造
加速阶段
理想城市
中国
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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