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建筑教育需要乌托邦
建筑教育
城市乌托邦
理想
现实
从文化角度看计算机发展史 ——读《数字乌托邦》
反主流文化
数字乌托邦
赛博文化
互联网发展
论赛博朋克电影色彩的反乌托邦表达
赛博朋克
色彩
反乌托邦
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 1900的乌托邦
来源期刊 中文自修:中学版 学科 教育
关键词 习惯 讲述 塑造 童话 反思 作者 创造 乌托邦 形象 成就
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧 22 26 3.0 5.0
传播情况
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习惯
讲述
塑造
童话
反思
作者
创造
乌托邦
形象
成就
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文自修:中学版
月刊
1000-7245
CN 31-1021/G4
上海市汾阳路3号B501室
出版文献量(篇)
13497
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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