问题--数学思想教学法的理论与实践

• 作者: 刘启恩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 问题解决 调控教学
• 年，卷（期）: 2005,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 3840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.047

摘要

提出了1个数学课堂教学改革的智力设计方案--问题数学思想方法教学法,即从问题出发,以数学思想方法为主线,来探索、发现、形成、巩固和应用数学知识,以问题解决作为课堂教学的调控手段和数学教育的目的,来构建科学的数学教学课堂.