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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断深入,素质教育理念不断落实与贯彻,教育领域的终极目标是培养学生的综合素养.对小学生而言,数学知识不仅枯燥而且难学,常常感到头疼.因此趣味教学是许多小学数学教师的常用方法,但是效果并不理解,还需要不断探讨和实践.阐述趣味教学法的重要性,对如何开展趣味教学法提出策略建议.
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篇名 小学数学教学对趣味教学法的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 趣味教学法 实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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