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原文服务方: 新课程       
摘要:
从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是也应该客观地认识到存在着许多不足之处.数学作为小学教学的重头戏,传统的应试教育已经不能满足小学生的身心发展.因此,在新课改背景下如何将生活情境教学法运用于小学教学中是当前教育界所关注的问题.对于生活情境教学法在小学数学教学的实践进行了初步的研究,希望能够提供借鉴思路.
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情境教学法
小学数学
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问题情境
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情境教学法
计算教学
意义
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活情境教学法用于小学数学教学的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 生活情境法
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
生活情境法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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