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摘要:
对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高.为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容,丰富形式,提高学习指导工作的水平;三要注重学习策略的形成.
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文献信息
篇名 对大学生学习状况的调查与分析
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 大学生 学习策略 学习动机 学习效率
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G71
字数 3512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭辉 上海第二工业大学教务处 27 276 7.0 16.0
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