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摘要:
目的 调查某军校大学生使用学习策略的状况.方法 采用<大学生学习策略问卷>,对军校252名大学生进行问卷调查.结果 在元认知策略和情感策略以及认知策略等分量表上,二年级学生优于其他年级,而在资源管理策略上,无显著差异;女生在元认知策略、认知策略和资源管理策略水平显著高于男生,情感策略上无显著差异.结论 军校大学生的学习策略水平总体水平并没有随着年级的增长而相应提高,女生的学习策略水平高于男生.
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文献信息
篇名 军校大学生学习策略的调查分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 学习心理 学习策略 大学生学习策略问卷 军校大学生
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 524-526
页数 3页 分类号 B84
字数 2743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 河南大学教育科学学院 53 168 7.0 11.0
2 王筱枚 河南大学教育科学学院 3 15 2.0 3.0
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学习心理
学习策略
大学生学习策略问卷
军校大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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