从女班主任的一天看教师的转型

• 作者: 王明珠 辛晓明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 课程改革 小学 科研型教师 教育理论素养
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

新课程能否得到真正的落实，是否有高素质的教师去实施是关键，这是不争的事实。可是，把教师由“经验型”转变成“科研型”、“学者型”的转型号召喊了多年，效果却并不十分明显，这种现象在小学教师中尤其突出，而究其原因当然多多。但不久前笔者看了这样一篇文章，觉得小学教师职业烦琐、时间紧的是导致这种现状的重要原因之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛晓明		9	0	0.0	0.0