化静为动 以动促写

• 作者: 张利腾
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课程标准 作文指导 习作素材 小学
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

任何文章都是社会生活在作者头脑里反映的产物，生活是作文的源泉。《语文课程标准》要求学生习作“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。教师如何在作文指导中实现这一目标呢？我根据某些单元训练内容，结合具体实际情况，对传统的作文指导课进行改革，把作文指导与活动课结合起来．课内指导与课外指导结合起来。化静为动，以动促写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利腾	福建省闽清县教师进修校附小	1	0	0.0	0.0