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摘要:
目的探讨高职绩优生与绩差生在心理健康和人格特征方面的差异,为高职学生管理和教育提供科学依据.方法采用心理健康测查表(PHI)和卡特尔16种人格因素问卷(16-PF)对2001级绩优生与绩差生进行测量.结果在心理健康方面,PHI的7个临床因子中脱离现实、兴奋状态2个因子的原始均分二组差异有显著意义(P<0.05),病态人格因子的原始均分二组差异有极显著意义(P<0.01),绩优生和绩差生的7个临床因子标准分均未超过60.在人格特征方面,恃强性、有恒性、自律性3个因子二组差异有显著意义(P<0.05).结论高职绩优生与绩差生在心理健康和人格特征方面存在差异,应加强绩差生的心理健康教育和人格发展的培养.
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文献信息
篇名 某学院高职绩优生与绩差生心理健康和人格特征的对比研究
来源期刊 中国校医 学科 教育
关键词 卡特尔人格因素问卷 成绩 精神保健服务
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 专题调查
研究方向 页码范围 280-281
页数 2页 分类号 G478.2
字数 2614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2005.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉斌 三峡大学护理学院 7 34 3.0 5.0
2 覃清玲 三峡大学护理学院 1 6 1.0 1.0
3 侯玉双 三峡大学护理学院 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
卡特尔人格因素问卷
成绩
精神保健服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
论文1v1指导