点燃情感火焰 让学生乐于表达

• 作者: 高丽华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学 语文 教学情境 主题 立意 选材
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

情感是作文的原动力，只有引发学生的写作冲动，充分调动学生的习作情感，才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流，在激情满怀中享受到成功的喜悦，使作文教学富有生命力。因此，在作文教学中应重视学生的情感培养．丰富、点燃学生情感的火焰，激发他们作文的积极性和主动性，让他们乐于作文。现就自己在作文教学中如何培养学生的情感谈谈做法。

作者信息

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1	高丽华		1	0	0.0	0.0