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摘要:
以人为本的科学发展观调整着我们教育观念,使我们把为人的发展服务与为社会的经济和文化发展服务统一起来,从而将人的发展推向了教育的中心位置,人是以生命的形式存在和发展的,因此,教育就应当承担起引导生命发展方向的责任。
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当前我国高校生命教育的现状与发展方向
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文献信息
篇名 引导人的生命发展方向
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 科学发展观 人本主义 生命教育 可持续发展 社会实践 基础教育
年,卷(期) jxjyjxb-b_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G630
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科学发展观
人本主义
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社会实践
基础教育
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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