教师对学生的问题要有所准备

• 作者: 芮彭年 韩静
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 自然常识课 《保护湿地》 教学案例 评析 教学目标
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（7）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在教学活动中，我通过指导学生收集关手湿地的资料，让学生认识湿地的特点，了解湿地的价值，分析环境与发展的关系，交流如何保护生态环境的设想。并把德育的认知、态度、情感、价值观等目标锁定在不仅使学生明白相关知识，而且要使他们将认知化为行动，使他们从小热爱良好的自然环境，爱护自己生活的家园，为有利于人类和其他生物的和谐共存而努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮彭年		33	41	4.0	5.0
2	韩静		2	0	0.0	0.0