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摘要:
教育的目标是为学生创设成功的情景。让他们经常体验成功的乐趣。素质提高是创新教育的核心.教育的灵魂就是培养创新精神。克德罗夫认为创新的个性特征包括“坚决果断的不停止前进的步伐.勇敢自信的构思新的思想.坚韧不拔的反潮流,向多数人已经偶像化了的东西提出挑战”。从金字塔、万里长城的雄浑到穿越苍穹的火箭、宇宙飞船。从古拙质朴的石器、陶器、青铜器到美伦美奂的雕塑、绘画、诗歌、音乐,从祖先筚路蓝缕的开辟到现代科学的巨大成就……
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创新精神
素质教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新与素质教育
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 素质教育 体验成功 创新精神 创新教育 素质提高 个性特征 万里长城 宇宙飞船 现代科学 偶像化 金字塔 青铜器 创设 学生
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G40-012
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1 杨立刚 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体验成功
创新精神
创新教育
素质提高
个性特征
万里长城
宇宙飞船
现代科学
偶像化
金字塔
青铜器
创设
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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