“截长补短”的思想在几何证明中的运用

• 作者: 袁林
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 几何证明 化难为易 几何问题 证明题 解题思路 学生 数学思想
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: O151.1

摘要

在几何的学习中，许多学生都是在解题思路上遇到困难，有的题甚至无从下手．要想解决这些问题培养一些基础的证明思想是必要的．“截长补短”这一数学思想在几何证明中有广泛的应用，熟练的掌握它对提高解决几何问题的能力大有利处，尤其对一些看起来比较复杂的证明题往往能化难为易．下面举例说明．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁林		1	0	0.0	0.0