作者:
原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
在国家卫生部<全科医师岗位培训大纲>、<浙江省全科医学教育实施方案>基础上,结合浙江省全科医师岗位培训开展的实际情况和特点,设计了<浙江省全科医师转岗培训评估指标体系>.该评估指标体系的评估指标分为三级,其中一级指标为政策与制度、组织与管理、培训投入与条件、培训实施、培训效果;二级指标19项;三级指标92项.做到公正、客观地进行全科医师岗位培训评估工作.
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文献信息
篇名 浙江省全科医师转岗培训评估指标体系的研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医师 转岗培训 评估指标体系
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 全科医学教育
研究方向 页码范围 699-701
页数 3页 分类号 R192
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2005.09.002
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
全科医师
转岗培训
评估指标体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
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