原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 评估河南省全科医生转岗培训效果.方法 从2013年上半年河南省全科医学培训中心承担的全科医生转岗培训的326名学员中,随机抽取66人为本研究对象.采用分值选题评估法,对培训收获、培训的动机和目的 、培训面临的最大困难、对培训的需求、对理论培训基地的满意度、总体培训效果6个选题进行评估.结果 全科医生转岗培训学员对培训收获的评估结果为:了解了全科医生在未来工作中的重要性、学会了医患沟通新技巧、了解了全科医生的基本特征和服务对象、通过培训获得全科医师证书;对培训动机和目的 的评估结果为:达到全科医生岗位要求、提高业务技术水平、通过各项考核顺利取得全科医师证书;对总体培训效果的评估结果为:对总体培训效果比较满意、对业务水平有很大的提升、在常见病的分析思路和用药及工作中的自我保护方面有了收获.结论 全科医生转岗培训学员对总体培训效果比较满意,但面临培训期间工资待遇较低、食宿条件较差等困难.培训基地应加强管理,提高培训质量;省卫生行政部门高度重视评估意见,加大培训投入,采取一系列措施,督导培训效果,完善培训模式.
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文献信息
篇名 河南省全科医生转岗培训效果评估
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医生 转岗培训 效果 评估
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 全科医学教育研究
研究方向 页码范围 438-440,443
页数 4页 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2014.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹继轩 5 18 2.0 4.0
2 高爱红 3 14 2.0 3.0
3 楚基伟 13 23 2.0 4.0
4 师建明 3 13 2.0 3.0
5 高斌 1 9 1.0 1.0
6 曹新典 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全科医生
转岗培训
效果
评估
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
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