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回归教材,提高学生解答实验题的能力
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摘要：
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浅谈如何提高学生解答应用题的能力
自主精神
思路点拨
问题情境
浅谈提高学生分析和解答应用题的能力
分析问题
解答技巧
应用题
能力
有效提高小学生解答应用题的方法
小学生
解题方法
应用题
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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