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摘要:
中小学班主任是学校的“首席教师”,在学校的各项工作中发挥着骨干作用。与科任教师相比,他们与学生、家长接触多,对学生、家长了解更深,学生及家长对班主任也更为崇敬、信赖,班主任是联系学校与家庭的纽带。大量的、经常性的家庭教育指导主要领先班主任的创造性工作,他们当仁不让地成为学校指导家庭教育的中坚力量。
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浅析初中班主任在家庭教育中的作用和问题
初中班主任
家庭教育
作用
问题
初中班主任参与家庭教育的必要性研究
初中班主任
家庭教育
现状
必要性
班主任对初中生家庭教育影响的现状分析
班主任
作用
初中生家庭教育
现状
浅谈初中班主任如何有效参与学生的家庭教育
初中生
班主任
家长
家庭教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《家庭教育指导·班主任读本》出版
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 家庭教育指导 班主任 出版 读本 创造性工作 骨干作用 科任教师 中坚力量 学校 中小学 学生 家长 经常性
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育指导
班主任
出版
读本
创造性工作
骨干作用
科任教师
中坚力量
学校
中小学
学生
家长
经常性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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