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摘要:
教师体罚学生这种严重危害学生身心健康的问题,长期存在、屡禁不止.文章对体罚学生的教师的心理因素进行了分析,认为多重交合的个体心理结构是造成教师体罚学生现象的内因,焦虑不安的学校教育心理环境是造成教师体罚学生现象的外因.因而,文章提出关心中小学教师的心理健康问题、选配优秀教师担任班主任等五项对策建议.
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文献信息
篇名 教师体罚学生的心理因素分析
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 哲学
关键词 体罚学生 心理因素 心理环境
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 B84
字数 3453字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2005.02.030
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽芳 中国科学院心理研究所 1 2 1.0 1.0
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体罚学生
心理因素
心理环境
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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