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摘要:
课堂提问是课堂教学中的一个重要环节和组成部分,对于启发学生思维、开发学生潜能、发展学生心智,起着不可或缺的作用,然而,在平时,我们不难发现,教室里时不时地会站着几个"标杆",这些学生大多是在教师故意设问、突然提问或有意刁难的情况下被命令站起来的.他们中大多是上课不专心听讲、开小差、看课外书的学生或者是成绩较差的后进学生.
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文献信息
篇名 莫让提问变惩罚
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教育杂谈
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 严卫林 89 29 3.0 4.0
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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1210
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723
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