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摘要:
多媒体技术运用于小学美术活动具有特有的优势和极大的发展空间.本文首先介绍了可以运用于小学美术活动中的多媒体技术的种类,接着论述了多媒体技术可以在小学美术活动中的两个重要运用领域及其运用价值,再接下来分析了实际运用过程中存在的问题及障碍,最后有针对性地提出了较为切实可行的建议.
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文献信息
篇名 论多媒体技术在小学美术活动中的实际运用
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学美术活动 实际运用
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.75
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.05.020
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学美术活动
实际运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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