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摘要:
物理图象是由许多点构成的,一个“点”可以表示某一物理状态、某一瞬间值、某一组物理数据,等等.其中有一些点具有特别的物理意义,明确这些特殊“点”的含义,可以使我们通过对特殊“点”的研究而获得相关的物理信息,从而行之有效地处理有关问题.
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文献信息
篇名 物理图象中特殊“点”的探析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理图象 高中 “点” 电学 例题解析
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 王高 22 14 3.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理图象
高中
“点”
电学
例题解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导