中小学校需要什么样的教师管理政策

• 作者: 孙玉丽
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理政策 学校目标 利益 专业发展 自由 道德
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G471
• 字数: 8278字
• 语种: 中文

摘要

中小学校需要什么样的教师管理政策?考察自20世纪80年代改革以来,我国中小学校的教师管理政策由低到高呈现出三种状态和性质:有序状态(规范化)、活力状态(交易化)、愉悦状态(人性化),它们包含着不同的维度,发挥着不同的功效.通过维度分析,我们认为当前我国中小学校的教师管理政策缺少"自由"和"道德"两个维度,制定政策应考虑完整地包含"学校目标、利益、专业发展、自由、道德"等五个维度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉丽		53	136	6.0	9.0