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摘要:
运用文献法,通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解分析,明确《标准》颁布的意义,确立了学校体育教学工作中的目标和定位.
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体育与健康
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《体育(与健康)课程标准》
制度分析方法
制度安排
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解与思考
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 《学生体质健康标准(试行方案)》 理解分析 《标准》 教学工作 学校体育 文献法
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G447
字数 语种
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作者信息
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1 汪青 8 46 4.0 6.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《学生体质健康标准(试行方案)》
理解分析
《标准》
教学工作
学校体育
文献法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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