工科院校增强公共政治理论课教学吸引力的几点思考

• 作者: 龙海平
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共政治理论课 吸引力 教学改革
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.01.046

摘要

在分析当前工科院校公共政治理论课教学存在的主要问题的基础上,提出增强"公共政治理论课"教学吸引力的关键在于加强针对性和实效性,注重马克思主义基本观点立场特别是基本思想方法和分析方法的讲授,为学生观察分析社会和把握人生提供方法论工具;提出要遵循教育教学的七大原则,注重教学评价,增强课堂教学的吸引力和生动性;强调要加大对教学名师和优秀教学骨干的培养力度,建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙海平	桂林电子工业学院法律系	46	258	9.0	14.0