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我国《原子物理学》课程50年之演变
我国《原子物理学》课程50年之演变
作者:
高国良
黄晓虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《原子物理学》教材
原子物理学
STS教育
摘要:
通过对50年来我国高等学校典型《原子物理学》教材基本框架、基本内容选取的比较,概括了各教材所体现的特色,探讨了显见的教材编制趋势。
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相结合
教学设想
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
我国《原子物理学》课程50年之演变
来源期刊
新乡师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
《原子物理学》教材
原子物理学
STS教育
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
133-135
页数
3页
分类号
G423.04
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高国良
温州大学物理系
15
33
4.0
5.0
2
黄晓虹
温州大学物理系
11
53
5.0
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《原子物理学》教材
原子物理学
STS教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
主办单位:
新乡师范高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7613
CN:
41-1258/G4
开本:
出版地:
河南省新乡市金穗大道东段
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
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