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摘要:
通过对医学物理学课程教学现状的分析,提出课程改革的关键是:通过研究,确定课程目标,根据此课程目标选择并组织课程内容,从而确定医学物理学课程标准以指导教学.
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文献信息
篇名 医学物理学课程改革的关键
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学物理学 教学改革 课程内容 课程标准
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 599-600
页数 2页 分类号 R312|G642.0
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏程 郧阳医学院数理学教研室 24 35 3.0 4.0
2 吴静 郧阳医学院数理学教研室 28 49 4.0 5.0
3 王建国 郧阳医学院数理学教研室 13 22 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学物理学
教学改革
课程内容
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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