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摘要:
小学时,《画蛋》一文中达·芬奇不断练习鸡蛋素描的故事,曾被语文老师作为训诫我们苦练基本功的范例。而今,自己也从事语文教学工作,闲时静心揣摩“画蛋”,心中陡然而生“画文’’之念。那么,什么是读写结合中的仿写呢?所谓仿写,就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法,进行作文的一种写作训练方法。在中学作文教学中进行模仿训练,无疑是一条提高中学生写作能力的捷径。
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文献信息
篇名 画蛋与画文——浅谈写作模仿教学
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 写作能力 模仿教学 中学作文教学 语文老师 教学工作 读写结合 表现手法 布局谋篇 训练方法
年,卷(期) xdjxb_2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
模仿教学
中学作文教学
语文老师
教学工作
读写结合
表现手法
布局谋篇
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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