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摘要:
我校依托“幼、小、中三段一体”的办学模式,以体验教育为途径,坚持开展以爱国主义教育、民族精神教育为主要内容的基本思想政治观点教育和以学生行为规范为主要内容的基本道德规范教育,以可持续发展的教育理念来思考学校整体德育工作,促进学生的全面和谐发展。
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文献信息
篇名 构建可持续发展的学校德育格局
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 可持续发展 学校德育 基本道德规范教育 学生行为规范 爱国主义教育 民族精神教育 全面和谐发展 办学模式 体验教育
年,卷(期) xdjxb_2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G41
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1 吴子建 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展
学校德育
基本道德规范教育
学生行为规范
爱国主义教育
民族精神教育
全面和谐发展
办学模式
体验教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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