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数学教育该更新什么观念
数学教育该更新什么观念
作者:
项廷坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
小学数学新课程改革,是一次从形式到内容,从教法到学法彻头彻尾的改革.这样的改革,要求我们必须用新理念更新沿用了十几年乃至几十年的旧观念.例如,旧的"应用题教学"观念、"计算教学"观念、"评价学生学习"观念等等.这些观念不更新,就会严重地阻碍课改的深入发展,甚至会出现"穿新鞋走老路"的危险!课改的首要问题是观念的改革,不改变旧观念就无法推进课改.为此,我们必须继续学习领悟新课标,用新理念更新旧观念,让张满风帆的课改之船,永远沿着正确的航线前进.
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新课改
需要
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教育观念
创新精神
心理素质
问题情境
论数学观念及其教育
数学观念
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教育
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篇名
数学教育该更新什么观念
来源期刊
内蒙古教育
学科
关键词
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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发文数
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1
项廷坤
2
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2005(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古教育
主办单位:
内蒙古自治区教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-1216
CN:
15-1044/G4
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新城南街121号
邮发代号:
16-6
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
951
总下载数(次)
2
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