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摘要:
物理教学中,上好一堂课,教法的选择固然十分重要,但一堂课结束时的三言两语--课堂结束语,在某种程度上也起着不可轻视的作用,结束语运用得好,能使所讲的当堂课的知识得到概括、深化甚至升华,同时对教学目标的落实也起到一定的保证作用.那么,选择怎样的结束语才能恰到好处?就结束语而言又有哪些形式呢?本文就此谈点粗浅的认识.
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篇名 浅谈物理课堂结束语
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 一得集
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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