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摘要:
做好班主任工作,要把握学生心理,正确引导,培养学生自觉遵守纪律的习惯和自我教育的能力;要培养好班干部,因势利导,取长补短,发挥学生的个性特长;要多与家长沟通,充分了解学生的个性特征和家庭状况;要勤观察,多鼓励,对学生充满期望.
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文献信息
篇名 班主任工作点滴体会
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学 班主任 工作体会
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G625.1
字数 4945字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.05.007
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作者信息
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1 郝敏素 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
工作体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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