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浅谈西部农村教师的自我评价
浅谈西部农村教师的自我评价
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摘要：
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浅谈农村教师的成长
改善
提升
构建
组织
浅谈农村教师培训的有效形式
农村教师
培训
有效形式
西部贫困地区农村教师心理健康状况调查分析
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈西部农村教师的自我评价 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自我评价 农村教师 西部 课程评价体系 教师专业成长 质量监控 教学行为 评价制度 核心因素 教育教学 主动参与 教学质量 专业技能 新课标 新课程 反思 校长 师生 综合 家长 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G645.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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自我评价
农村教师
西部
课程评价体系
教师专业成长
质量监控
教学行为
评价制度
核心因素
教育教学
主动参与
教学质量
专业技能
新课标
新课程
反思
校长
师生
综合
家长
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
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