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摘要:
日常生活中,三好学生,优秀学生干部都给我们的印象总是聪明认真,好学上进,成绩优良,遵纪守法的,但有较多资料显示,在这些“品学兼优”的学生中,有很多人的心理并不健全,50%左右的优秀学生不同程度地存在“优秀学生心理综合症”特征,其中女性比例更高。心理学家经过与这些优秀学生的长期接触,包括心理测验,日常观察,个别访谈以及心理咨询中发现“他们是一群需要关注的特殊人群。”
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文献信息
篇名 警惕“优秀学生心理综合症”的发生
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 优秀学生 心理综合症 三好学生 优秀学生干部 表现形式 小学 心理健康教育 挫折教育
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹大坤 4 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优秀学生
心理综合症
三好学生
优秀学生干部
表现形式
小学
心理健康教育
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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