音乐教师的心理品质和音乐教学中心理学原理的应用

• 作者: 兰爱军
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 心理品质 心理学 心理学应用 心理学原理 音乐教师 心理现象 教学程序 教学过程 教育质量
• 年，卷（期）: ysjy_2005,（4）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐教学中各类心理现象对音乐教学有着深远影响。在音乐教学过程中．音乐教师良好的心理品质以及对于心理学的应用必将对音乐教学程序产生积极的推动作用。文章以音乐教师为主导，从音乐教师的心理品质和心理学应用两个方面阐述了心理活动对于保证音乐课堂教育质量的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰爱军	郑州师范高等专科学校音乐系	2	1	1.0	1.0