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摘要:
笔者在体育教学过程中有意识地对不同层次的学生提出不同的要求.在课堂教学及延伸阶段中.针对各层次学生的差异.开展分层施教.取得了显著教学效果。实践证明.分层递进教学在中学体育教学天地里是大有作为的。
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篇名 略论分层教学——在中学体育与健康教学中的实施
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 体育 分层教学 练习
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
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体育
分层教学
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研究起点
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期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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