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浅谈英语课程改革中的情感教学
浅谈英语课程改革中的情感教学
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摘要：
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实用英语课程教学的改革
实用英语
项目教学
改革
大学英语课程设置改革探究
大学英语
课程设置
专门用途英语
通识英语
厘清辩证关系深化英语课程改革
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新课程改革
英语
辩证关系
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关于大学英语课程改革的设想
大学英语
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教学模式
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文献信息
| 篇名 | 浅谈英语课程改革中的情感教学 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语课程改革 情感教学 综合语言运用能力 《英语课程标准》 基础教育课程改革 全日制义务教育 基础教育阶段 普通高级中学 课程教学目标 培养学生 总体目标 语言技能 语言知识 情感态度 整体发展 文化意识 学习策略 实验稿 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-58 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语课程改革
情感教学
综合语言运用能力
《英语课程标准》
基础教育课程改革
全日制义务教育
基础教育阶段
普通高级中学
课程教学目标
培养学生
总体目标
语言技能
语言知识
情感态度
整体发展
文化意识
学习策略
实验稿
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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