厘清辩证关系深化英语课程改革

• 作者: 张存旺
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 基础教育 新课程改革 英语 辩证关系 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.07.013

摘要

基础教育英语课程改革自2001年启动实施以来经历了激情-困惑-务实三个阶段,目前已经进入到突破难点、深入推进的新阶段.在基础教育英语课程改革不断取得成绩的同时,我们必须清醒地认识到新课程改革并非一帆风顺.深化英语课程改革,有效解决新课程还存在的争议、困难和问题,当务之急是厘清基础英语教学的辩证关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张存旺		3	1	1.0	1.0