生物学概念的教学策略

• 作者: 游隆信
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物学概念 教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: Q633.91
• 字数: 3100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2005.05.007

摘要

生物学概念是中学生物学科知识的主要组成部分,对概念的掌握和运用是生物学教学过程的核心问题.因此,探讨概念教学是一项十分有意义的课题.本文重在分析概念的教学策略,以探讨概念的科学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游隆信		14	90	3.0	9.0