医学本科不同专业病原生物学的教学策略

• 作者: 伍丽娴 吕刚 崔秀吉 李丽花 牛莉娜 范志刚 陈锦龙 饶朗毓
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物学 教学策略 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教孝改革与教孝法研究
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: R37
• 字数: 2502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.06

摘要

随着医学院校的专业不断细化,高等医学教育教学理念和教学模式逐步改变.在病原生物学教学过程中,应针对不同专业采取不同的教学策略,同时构建以学习者为中心的自主学习应用体系,探索适合病原生物学和相应医学专业的教学模式,并为其他基础医学课程提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛莉娜	海南医学院病原生物学教研室	29	68	4.0	7.0
2	饶朗毓	海南医学院病原生物学教研室	39	139	7.0	10.0
3	吕刚	海南医学院病原生物学教研室	54	174	6.0	10.0
4	陈锦龙	海南医学院病原生物学教研室	63	117	7.0	9.0
5	范志刚	海南医学院病原生物学教研室	33	77	5.0	7.0
6	李丽花	海南医学院病原生物学教研室	8	18	1.0	4.0
7	伍丽娴	海南医学院病原生物学教研室	4	0	0.0	0.0
8	崔秀吉	海南医学院病原生物学教研室	5	0	0.0	0.0